Escolhas aleatórias com categorias

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Departamento de Economia, Programa de Pós-Graduação em Economia, 2015.Caracterizamos um modelo de escolhas aleatórias em que o tomador de decisão classifica seu universo de opções em categorias e tem preferências completas e transitivas dentro de cada categoria. Em face de um problema de escolha, uma categoria é sorteada segundo uma função de probabildade, e ele maximiza sua preferência dentro da categoria considerada. O comportamento aleatório resulta do sorteio da cateogira a ser considerada. Este modelo estende a ideia central de Furtado et al (2015), focado em escolhas determinísticas, ao paradigma das escolhas aleatórias desenvolvido de forma pioneira por Luce (1959). É um caso particular do modelo geral de Maximização Randômica de Utilidade criado por Block e Marschak (1959) e Marshak (1960) e caracterizado por Falmagne (1978) e Barberá e Pattanaik (1986), e mais geral que o modelo de Manzini e Mariotti (2014).We characterize a model of random choices in which the decision maker classifies her universe in categories and has complete and transitive preferences in each category. When faced with a decision problem, she sorts one category according to a probability function, and maximizes her preference in the sorted category. The random behavior results from the sorting of the category to be considered. This model extends the central idea of Furtado et al (2015), which is focused in deterministic, to the paradigm of the random choices pioneered by Luce (1959). It is a special case of the general model of Random Utility Maximization introduced into Economics by Block and Marschak (1959) and Marshack (1960) and characterized by Falmagne (1978) and Barberá and Pattanaik (1986), and is more general than Manzini and Mariotti (2014)

Cobertura vacinal para a hepatite B e teste sorológico pós-vacinal entre estudantes de medicina de universidade pública no Brasil

The aim of this cross-sectional study was to determine the hepatitis B vaccination coverage among medical students at a public university in Rio de Janeiro, Brazil, and their compliance with the postvaccination serologic testing recommendations. Of the total of 858 students, 675 (78.7%) participated in the study. Among the participants, 48.9% (95% CI: 45.1% to 52.7%) were vaccinated against hepatitis B (received ≥ 3 doses of the vaccine), 31.6% were not (received 0, 1 or 2 doses), and 19.6% did not know their vaccination status. Hepatitis B vaccination coverage increased from 26.0% among first-year students to 70.6% among sixth-year students while the prevalence of unknown vaccination status decreased from 39.7% among first-year students to 2.4% among sixth-year students. The frequency of unvaccinated students ranged from 23.7% among fifth-year students to 34.4% among first-year students. Only 34.8% of the vaccinated students performed the anti-HBs testing after vaccination. Among these medical students, we found a low adherence to the hepatitis B vaccination and to the postvaccination serologic testing. A comprehensive hepatitis B immunization program should be offered to students at this medical school.O objetivo deste estudo transversal foi determinar a cobertura vacinal para a hepatite B entre estudantes de medicina de uma universidade pública no Rio de Janeiro, Brasil e a sua adesão às recomendações sobre o teste sorológico pós-vacinal. De um total de 858 estudantes, 675 (78,7%) participaram do estudo. Entre os participantes, 48,9% (IC de 95%: 45,1% a 52,7%) eram vacinados contra a hepatite B (receberam ≥ 3 doses da vacina), 31,6% não eram (receberam zero, uma ou duas doses) e 19,6% não sabiam o seu status vacinal. A cobertura vacinal para a hepatite B aumentou de 26,0% entre os estudantes do primeiro ano para 70,6% entre os estudantes do sexto ano, enquanto a prevalência de status vacinal ignorado diminuiu de 39,7% entre os estudantes do primeiro ano para 2,4% entre os estudantes do sexto ano. A frequência de estudantes não vacinados variou de 23,7% entre os estudantes do quinto ano a 34,4% entre os estudantes do primeiro ano. Apenas 34,8% dos estudantes vacinados realizaram o teste anti-HBs após a vacinação. Entre esses estudantes de medicina encontramos uma baixa adesão à vacinação contra a hepatite B e ao teste sorológico pós-vacinal. Um amplo programa de imunização contra a hepatite B deveria ser oferecido aos estudantes, nessa escola médica

Pandemic influenza A/H1N1 vaccination coverage, adverse reactions, and reasons for vaccine refusal among medical students in Brazil

The aim of this cross-sectional study was to determine, among medical students at a public university in Rio de Janeiro, Brazil, the acceptance of the pandemic influenza A/H1N1 vaccine during the 2010 mass immunization campaign and the vaccine safety in this group and, among unvaccinated students, the reasons for refusing vaccination. Of a total of 858 students, 678 (79%) participated in the study. Vaccination coverage was 60.4% among students aged 20 to 39 years (an age group targeted for vaccination) and 43.8% among those who did not belong to this age group. The most frequent adverse reactions to the vaccine were pain at the injection site (8.7%) and fever (7.9%). There were no serious adverse reactions. Among students aged 20 to 39 years, the most common reasons for refusing the vaccine were "lack of time" (42.4%), "fear of adverse reactions" (41.9%), and "difficult access to the vaccine" (11.5%). Other reasons for vaccine refusal were "uncertainties about vaccine safety and efficacy" and "vaccination was not needed". To increase the acceptance of the influenza vaccine, a comprehensive immunization program should be offered to these students.O objetivo deste estudo transversal foi determinar, entre estudantes de medicina de uma universidade pública no Rio de Janeiro - Brasil, a aceitação da vacina contra a influenza A/H1N1 pandêmica durante a campanha de imunização em massa de 2010, a segurança da vacina neste grupo e, entre os estudantes não vacinados, os motivos para recusarem a vacinação. De um total de 858 estudantes, 678 (79%) participaram do estudo. Entre os estudantes de 20 a 39 anos de idade (um grupo etário alvo para vacinação) a cobertura vacinal foi de 60,4% e entre aqueles que não pertenciam a esta faixa etária a cobertura vacinal foi de 43,8%. As reações adversas à vacina mais freqüentes foram dor no local da injeção (8,7%) e febre (7,9%). Não ocorreram reações adversas graves. Entre os estudantes de 20 a 39 anos, os motivos mais freqüentes para recusarem a vacina foram "falta de tempo" (42,4%), "receio de reações adversas" (41,9%) e "difícil acesso a vacina" (11,5%). Outros motivos para a não vacinação foram "incertezas sobre eficácia e segurança da vacina" e "vacinação não era necessária". A fim de aumentar a aceitação da vacina contra a influenza, um programa de imunização abrangente deveria ser oferecido aos estudantes

Recent theoretical progress on an information geometrodynamical approach to chaos

In this paper, we report our latest research on a novel theoretical information-geometric framework suitable to characterize chaotic dynamical behavior of arbitrary complex systems on curved statistical manifolds. Specifically, an information-geometric analogue of the Zurek-Paz quantum chaos criterion of linear entropy growth and an information-geometric characterization of chaotic (integrable) energy level statistics of a quantum antiferromagnetic Ising spin chain in a tilted (transverse) external magnetic field are presented.Comment: 5 pages, presented at the 28th International Workshop on Bayesian Inference and Maximum Entropy Methods, Sao Paulo (Brazil)(July-2008

Flesh-and-blood knowing Interpreting qualitative data through embodied practice-based research

Purpose – This paper aims to offer a perspective to interpret qualitative data drawing on the introduction of the notion of“embodied practice-based research”. Design/methodology/approach – Drawing on a comprehensive literature review to support a metatheoretical approach, we developed a theoretical essay. Findings – The body is not only a field of studies but a mean of study as well. The embodied practice-based research is an inquiry style to access the tacit texture of social action and cognition. Practical implications – Embodied practice-based research may impact qualitative researchers’ education and the way to report methodological proceedings and data report. Originality/value – The core contribution of the paper is the introduction of a new research style able to change how researchers’ bodies may be used in qualitative management research

Dilemas da transição agroecológica no Território do Caparaó-ES.

Esse artigo discute os possíveis caminhos da transição agroecológica no Território do Caparaó- ES, entre os agricultores familiares, tendo em vista a sua sustentabilidade. Os casos analisados, como base para a discussão, foram referentes a um grupo de agricultores familiares de Iúna-ES e região e a um agricultor de Santa Maria de Jetibá-ES, ambos adotantes do sistema orgânico certificado de produção de café arábica, bem como a um agricultor de Dores do Rio Preto-ES, que produz café arábica em sistema de transição agroecológica. Argumenta-se que a transição agroecológica deve ser trabalhada aos poucos, sempre pautada na sustentabilidade socioeconômica, a qual vai demarcar o limite possível em cada etapa, buscando realizar ações progressivas de adoção de técnicas agroecológicas e de adequação ambiental das propriedades familiares. Desse modo, não estaria vinculada, necessariamente, à implantação de sistemas orgânicos certificados, pois essa pode não ser a melhor alternativa, principalmente se a produção for especializada e voltada apenas ao mercado externo